以欣赏为话题的作文（以欣赏为话题的作文题目）

你的作文题目非常具体，聚焦于“以欣赏为话题”。这要求你在文章中通过具体的例子和细腻的描写，展示你对某个事物或现象的独特理解和欣赏。以下是围绕这个主题撰写的示例及其分析：

以欣赏为话题的作文 1

愈见愈深：我眼中的珍视

在教室里，阳光透过玻璃框洒在我面前的书桌上。我轻轻抚摸着书页，指尖微微发烫。这是不是一本让我倾心的书？是啊，那些精致的线条、温暖的文字仿佛将我的情绪全部注入其中。

窗外，秋风带着果实的味道吹过。树叶在风中摇曳，沙沙作响，仿佛在诉说一个未竟的故事。我轻轻抚摸着书桌上的作业本，字迹流畅，像是用指尖画出一幅画图。这或许就是为什么我要珍惜这份珍贵的时光。

记得那天晚自习，我和同学小雨一起去图书馆。她比我活泼多了，总是带着玩弄的目光看着我。"你要是有空，我们可以一起读一本书吧。"她说着，转身离开。我在她身后坐下，抬头望着窗外的高楼大厦，看到她熟练地背诵课文时那双眼睛里闪烁的光芒。这是不是一种独特的欣赏？

十个特别的人

那些被我铭记的人，不仅仅是过去、现在、未来的某个时刻，更是影响我成长的无数点点滴滴。从一次数学竞赛中，我学会了坚持；从一次旅行中，我体会到了不同文化的韵味；从一次演讲中，我学会了如何向他人传递自己的价值观。

记得那次科技创新比赛，我的作品在展示区失灵。我站在台下，眼泪模糊了视线。但看到其他同学的脸上有不耐烦的表情，我不禁多看了眼小雨。这是不是一种独特的珍惜？

一颗被珍视的心

我的内心深处充满了对这份珍贵时光的热爱和期待。希望这颗心能够永远保持那份纯粹的欣赏与期待，在生活的道路上走得更远。正如珠穆朗玛所展示的那样，即使面对困难，只要坚持下去，总能发现那属于自己的光芒。

站在教室后，我望着窗外的梧桐树，它们斑驳的叶片在阳光下闪烁着智慧的光芒。这是不是一种永恒的欣赏？

总结

这篇文章通过具体的例子和细腻的描写，展现了你对某个事物或现象的独特理解和欣赏。你可以选择一个自己熟悉且感兴趣的事物，无论是个人成长、文化传承还是社会现象，都能让你的文章更加生动。

反思：
在撰写这类作文时，建议从具体的事例入手，选择能够引起共鸣的事物，并通过细腻的描写展现你的感受和见解。同时，合理引导读者参与到文章中来，帮助他们更好地理解和欣赏你的情感与观点。

希望我的思考能帮助你更深入地理解如何围绕“以欣赏为话题”的作文主题展开写作！

以欣赏为话题的五篇初中作文题目解析与写作思路

第一篇：人与自然和谐共存

标题：人与自然的和谐共生

内容要求： 1. 描绘人与自然和谐共生的现象。 2. 强调人对自然的尊重与保护，展现人与自然的关系。 3. 通过具体的例子或细腻描写，展现人与自然的和谐。

写作思路： 1. 引言：通过一棵树木、一只鸟等具体的事例引出“人与自然”的主题。 2. 主体： - 描述树木如何为人类提供养料和希望，鸟儿如何给人类带来欢乐。 - 强调人与自然之间的互动与互相支持的关系。 3. 结论：总结人与自然和谐共生的美，并呼吁珍惜自然。

第二篇：欣赏的重要性

标题：人类社会需要更多的人类欣赏

内容要求： 1. 鼓励人们通过不同的方式欣赏他人，如自然、书籍、艺术等。 2. 强调欣赏不仅是个人行为，更是社会现象中的普遍现象。 3. 从不同角度探讨欣赏的重要性，突出其对社会和个人的影响。

写作思路： 1. 引言：提出“欣赏”的重要性，说明欣赏在当今社会的重要意义。 2. 主体： - 让人觉得欣赏是自然的回应，也是社会发展的驱动力。 - 强调欣赏对个人成长、社会进步的重要性。 3. 结论：呼吁人们学会欣赏，让欣赏成为推动人类文明进步的力量。

第三篇：成长的历程

标题：生命的价值在于学会欣赏

内容要求： 1. 描绘主人公的成长过程，体现其在不同环境下的变化。 2. 强调通过欣赏来改变自己，促进积极的心态和进步。 3. 从个人经历中展现成长的意义。

写作思路： 1. 引言：介绍主人公的背景或经历，为后续描写做铺垫。 2. 主体： - 描述主人公在不同环境下的变化，突出他的努力和成长。 - 强调通过欣赏来改变自己，促进积极的心态和进步。 3. 结论：总结生命的价值在于学会欣赏，强调这种心态对个人和社会的积极影响。

第四篇：自我价值

标题：自我欣赏与社会价值

内容要求： 1. 让人认识到通过欣赏自己来实现自我价值的重要性。 2. 强调社会现象中的自我欣赏行为，展现积极的社会力量。 3. 从不同角度探讨自我欣赏的意义，突出其对社会的推动作用。

写作思路： 1. 引言：提出“自我价值”的重要性，强调通过欣赏来实现自身价值。 2. 主体： - 让人觉得欣赏是实现自我价值的基础，也是社会进步的动力。 - 强调通过欣赏他人实现自己的价值，展现社会的积极变化。 3. 结论：呼吁大家学会欣赏自己，让欣赏成为推动个人和社会价值的重要因素。

第五篇：欣赏带来的变化

标题：平凡生活中的意外收获

内容要求： 1. 描绘一个平凡人的经历，揭示其中的“意外”之处。 2. 通过改变方式获得认可，展示欣赏带来的积极影响。 3. 强调从被动接受到主动欣赏的变化。

写作思路： 1. 引言：介绍主人公的基本情况和生活现状。 2. 主体： - 描述主人公的日常生活，突出其平凡的一面。 - 引出“意外”的出现，说明它如何影响了主人公。 - 让人感受到在“意外”下，他的改变带来的不同体验。 3. 结论：总结平凡生活中的变化，强调欣赏带来的积极影响。

通过以上思考，每篇作文都能围绕不同的主题展开，结合具体事例和生动描写，展现各自的独特魅力。

“学会欣赏是一种快乐，让人有良好的品味和独具匠心的审美观。”这句话非常深刻地点出了学习的主题——欣赏的重要性。它让我们明白，真正的成长不在于我们自己，而在于我们能发现和欣赏他人的价值。

那天班会时，我们组内讨论起来，充满了笑声与逗乐。郝君宜的建议让他们笑得那么灿烂；罗浩的字幕让他们感到不适；李阳阳的鼓励却让班级 Everyone 都笑得妙趣横生。最终，老师把问题交给郝俊义同学，他认真地写下了他的感受，并请同学们在讲台上发言。

原来我们每个人都有不同的欣赏视角：有人喜欢优雅、风雅的人，有人则更钟爱阳光、雨露的温暖；有人渴望财富与成功，也有人珍惜生活中的慢节奏与宁静。这些看似简单的分享，却让我们发现了一个重要的真理：真正的成长不在于我们自己，而在于我们能发现和欣赏他人的价值。

“脚短寸粗”，这句话非常耐人寻味。它告诉我们，生命中最珍贵的东西往往藏在那些最平凡的地方。就像《小王子》中的那位老人一样，虽然表面上看起来没什么才华，但他的善良、幽默和单纯却让这个世界变得更加美好；就像爱迪生发明电灯的那个夜晚，虽然经历了很多失败，但他却收获了无限的喜悦。

今天的话题就是关于“以欣赏为话题”的作文，让我们一起走进那些被误解与忽视的人们，发现他们的独特之处。记住，真正的成长不在于我们自己，而在于我们能发现和欣赏他人的价值。

为什么不能用欣赏来对待别人？

生活中，处处充满着被忽视与被忽略的现象。有人觉得自己很努力却无果而成为别人的落水者，有人认为自己的善良行为是不被理解，还有一部分人因为看不起他人而失去自尊心。这些现象似乎都在警示我们：真正的成长与进步往往来自于欣赏他人的优点与才华。

一、如何用欣赏来对待别人？

在某个夜晚，我目睹了这样的事情。教室里安静得仿佛只剩下光点，当老师宣布今天的作业题是关于“赏心乐事”的时候，所有同学都陷入了沉思。有的同学觉得，这可不像自己的数学课那样生动有趣，甚至有些同学因为对这件事感到厌倦，而从那以后就不再主动去看别人。

然而，在那个安静的教室里，一个叫小明的同学突然开口：“我经常在想，为什么其他人的生活会看起来那么好。”他的声音很轻，却透着一股独特的思想。这个想法最初被老师听到，老师轻轻地点了点头，并没有责备他。相反，老师发现这个同学的想法非常相似，于是就主动和他进行了对话。

“你经常觉得别人的生活好，因为没有人能比你更好？”老师问小明。“其实，每个人都有自己的特点，不同的地方在于他们为自己而努力。”小明回答道，“我也想成为自己最好的那个。”

老师的话让我大开眼界。原来，真正的赏心乐事不仅仅是别人的生活看起来美好，而是自己真正能够做到的事情。这种思考方式，让我们逐渐学会了用自己的眼睛去欣赏世界。

二、以他为镜，看他人优点

在班上，有一位叫小张的男生，他总是默默无闻地关注着同学们的成长。每当有人因不足而困扰时，小张就会主动帮助对方；每当有人犯错时，小张也会及时提醒他们，并且鼓励他们在之后改进。这种细致入微的关心让很多同学都感到温暖和被理解。

然而，后来小张发现自己也缺乏一些优点。他虽然帮助了许多人，但他自己也偶尔因为看不起别人而自责。因此，他意识到，真正能给予他人帮助的人，往往比自己更加优秀。于是，小张开始改变自己的态度，并主动承担了一些同学的家务劳动，用自己的行动证明了自己是值得被欣赏的。

三、无处不看有人的优点

一个平常的小场景下，却隐藏着许多令人深思的事。比如，我上个学期期中考试时，发现自己在作文和数学两门科目上都没有取得理想的成绩。为了提高自己的成绩，我想通过努力去弥补差距。可是，当我看到别人因为没有留下空白就能轻松拿到高分时，内心顿时变得迷茫。

后来，我发现原来自己并不是一个优秀的学生。虽然在其他方面还有提升的空间，但我的思想却更加积极主动。每当老师表扬我进步时，我也由衷地感到自豪。于是，我开始明白：真正能够带来他人成长的力量，并不在别人身上，而是在于我们自己的努力和态度。

四、真正的欣赏在于用心观察

当小张反思后，他意识到自己同样拥有许多优秀的地方。那些看似普通的人，只要愿意用心去观察，就有可能发现他人的优点与才华。这种认识，让小张重新燃起了帮助别人的热忱，并逐渐形成了自己的“独树一帜”的态度。

五、提升他人，需要从自己做起

一个看似平静的生活，实际上充满了生活的美好。真正的成长不在于别人是否欣赏你，而在于你能否用一种更深入的眼光去观察和欣赏周围的一切。让我们学会以他人为中心，用心去发现他人的优点与价值，这样我们的生活会变得更加美好。

结语

在这个充满竞争的时代，我们每个人都是独特的人。也许别人认为你不够优秀，或者看不起你，但这并不代表你没有优点，也并不代表你不能被欣赏。真正的赏心乐事不在于别人 how you look，而在于你 how you see them.当我们真正开始用心去观察和欣赏周围的一切时，我们就能发现更多让自己感到温暖与快乐的事物，并将这些美好传递给他人。

让我们记住，真正的成长始于从自己做起，正如老师说的“以他为镜，看别人”，正如小明在教室里找到了属于自己的欣赏之光。这才是真正的成长，才是最珍贵的成长。

以欣赏为话题的作文 63

雨后，天空透过枝叶在地面上投下斑驳的影子。树上的枝叶随风舞动，看起来无忧无虑；那又高又直的树干上满是鸟儿。昨晚没有受到暴风雨的影响，但更加郁郁葱葱。

树干的最后一根树枝上也钻出了一个小花蕾，仿佛昨晚不是暴风雨，而是小雨。为什么暴风雨过后大树更绿了？因为它不把风暴当作灾难，而是一种训练，让我在训练中生存，在训练中成长，在训练中成功！所以，我欣赏大树。

那时，树下的草也伸着它的头，让我呼吸到了世界的空气。草伸展着，继续在风中摇摆。我似乎并不担心昨天的暴风雨会把它淹没。我一直都很悠闲。草为什么能如此悠闲？因为昨晚的暴风雨变成了一种过去，而以前的“事情已经不存在了”。它为什么要思考和回忆它？所以我很欣赏草。

秋天，树上的叶子逐渐变黄变干。微风吹拂，树叶飘落；"咔嗒"声；它们飞来飞去，慢慢地落下：一会儿在这里漂浮，一会儿又在那里漂浮，眨眼间，它们从另一个地方出来，消失于地上。你似乎在怀念这个世界，你似乎在为生命的最后一刻绽放着自己的美丽，舞动着自己的天地。

微风吹过，树叶又开始飞翔，温暖的阳光穿过枝叶，在地面上留下斑驳的阴影。

以欣赏为话题的作文 64

每个人都是别人眼中的风景线，只有学会欣赏，才能感受到世间的美好。今天从商店出来，外面下起了雨，我没有带伞，所以只能等雨小一点再回家。

这时，一辆摩托车从道路中间飞驰而过，所到之处溅起泥水，落在行人的衣服和鞋子上。我抬起头，一位穿着白色裙子的小女孩映入我的眼帘，她看起来只有五六岁的样子，扎着双马尾，十分可爱。她低着小脑袋，正在专心致志地擦拭着心爱的裙子，旁边，她的妈妈催促她快点走。

小女孩独自撑着一把大伞，走起路来摇摇晃晃。经过一位乞丐面前时，小女孩拉着妈妈的手，不让她走。她望着妈妈，眼里充满了乞求。妈妈有点不耐烦了，把十元钱给老乞丐后转身就要走，小女孩仍然拉着妈妈的手，接着思索了一小会儿，把自己的伞轻轻地支在老乞丐旁边，冲着老人甜甜地笑了一下，奶声奶气地说："你赶快打着伞回家吧，不然一会儿雨就下得更大了，会把你淋湿哦！"

老乞丐抬起头，感激地望向女孩，脸上充满了谢意。女孩的妈妈更不耐烦了，她拉着小女孩头也不回地走了，嘴里还一直责怪女儿，但小女孩转过头来，给老人挥手再见，这一幕深深地印在我的心里。

雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹。

我欣赏这位小女孩，欣赏她的童真与善良。

以欣赏为话题的作文 65

今天，在柴静的博客里看了剑桥大学的一段视频，深受触动。剑桥大学为什么会叫"剑桥大学"呢？说起来这可能有点残忍。800多年前，1209年牛津大学的三名学生，误杀了当地小镇的居民。他们从学校出头，被处死了3名学生。周围的群众非常激动，决定到一个叫做"剑河"的地方，为他们建一座新的大学。这就是剑桥大学的由来。

剑桥大学在世界上确实是数一数二的。它走出了89位诺贝尔奖获得者和无数的名人。牛顿，这位伟大的科学家，就是剑桥大学的"生根发芽"。那棵苹果树被移植到了这个新大学里，并且成了剑桥大学的经典象征，因为它能够启发一代代人的智慧。

耶稣学院是剑桥大学非常神圣的地方，那里有很多古老的传统和仪式。参加这所大学的学生们和教授都要穿长袍，教授坐在台上，学生坐在台下。教授进入教室，再离开；学生们必须起立，表现出对老师的敬畏之情。这样一种仪式，在某种程度上可以驯服年轻人的叛逆。

……

剑桥大学的"精神"不仅在于它的历史传承，更在于它的未来展望。它能够培养出无数的人才，甚至超越了它自身的年龄和范围。就像《傲慢与偏见》中的主人公艾伦，他表面上看似傲慢，实则内心透亮；像老王，他表面上看似偏执，实则藏着光明。

剑桥大学的"精神"激励着每一代人，在未来的道路上继续探索、追求进步。正如贝多芬在生前对音乐的热爱，以及海伦·凯勒和霍金的不屈不挠的精神，这样的精神激励着我们成为更好的自己。

以欣赏为话题的作文 66

欣赏，其实并不难。任何事物都有你值得欣赏的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蜡烛，他们都值得我们欣赏。

一棵草是值得我们欣赏的。不要看它这么脆弱，这么常见，其实它们的精神比我们强大的多。野火烧不尽，春风吹又生。这就是它的精神，没错，这就是顽强。贝多芬、海伦·凯勒和霍金不正是这种精神的体现吗？这难道不值得我们欣赏吗？

一只麻雀也是值得我们欣赏的。这只麻雀呆呆地站在地上。一条猎狗向它走来，露出了锋利的牙齿。老麻雀突然从树上冲下来，拼死保护自己的幼崽，猎狗最终也走了。这是什么力量呢？是亲情、是无私的亲情。我们的父母不也像这棵草、这只麻雀一样，以身作则，向年轻一代传递温暖和希望？

一根蜡烛也是值得我们欣赏的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是古诗中对蜡烛的赞美。在电灯普遍不好的时候，我们依然有蜡烛与老师共同陪伴的身影。蜡烛用自己的光亮照亮了别人，而别人也用光明点亮了自己。这难道不值得我们欣赏吗？

让我们共同去欣赏生活中的美。让我们让生活变得精彩起来。

以欣赏为话题的作文 67

欣赏，其实并不难。任何事物都有你值得欣赏的地方。哪怕是一棵草、一只麻雀、一根蜡烛，他们都值得我们欣赏。

一棵草是值得我们欣赏的。不要看它这么脆弱，这么常见，其实它们的精神比我们强大的多。“野火烧不尽，春风吹又生”。这就是它的精神，没错，这也是顽强。贝多芬、海伦·凯勒和霍金不正是这种精神的体现吗？这难道不值得我们欣赏吗？

一只麻雀也是值得我们欣赏的。这只麻雀呆呆地站在地上。一条猎狗向它走来，露出了锋利的"牙齿"。老麻雀突然从树上冲下来，拼死保护自己的幼崽，猎狗最终也走了。这是什么力量呢？是亲情、是无私的亲情。我们的父母不也像这棵草、这只麻雀一样，以身作则，传递温暖和希望？

一根蜡烛也是值得我们欣赏的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是古诗中对蜡烛的赞美。在电灯普遍不好的时候，我们依然有蜡烛与老师共同陪伴的身影。蜡烛用自己的光亮照亮了别人，而别人也用光明点亮了自己。这难道不值得我们欣赏吗？

让我们共同去欣赏生活中的美，让生活变得精彩起来。

通过这些不同的作文，我可以看到，每个作者都有独特的视角和语言表达方式，而我也可以从中感受到它们对欣赏的重视与深入。