《走一步，再走一步》优秀课件_走一步再走一步教学课件

《走一步，再走一步》优秀课件分析

第一版本：时间顺序排版

优点： 1. 结构清晰，层次分明
通过从起因到结果的逻辑顺序排列，学生能够循序渐进地理解故事的发展脉络。 2. 心理活动自然衔接
故事中的心理变化（无信心、信心萌发、信心大增、成就感）通过连续的情节发展呈现出自然流畅的顺序。 3. 语言生动形象
人物的心理描写和动作描写生动具体，增强了学生对故事的理解。

不足： 1. 生硬的语言
“毫无信心”“继而：走一步”等词语显得有些直接，可能影响学生的兴趣和理解。 2. 心理活动不够深入
心理变化的过程过于明显，缺乏细节或情感的铺垫。

第二版本：事件顺序排版

优点： 1. 层次分明
通过从开头到结束的事件顺序排列，学生能够更直观地理解故事的发展轨迹。 2. 引导性问题
提问“你下不去，无信心”、“再走一步，信心萌发”引导学生主动思考，增强参与感。 3. 结构紧凑
通过四点式结构（起因、经过、结果、启示），帮助学生系统地总结和理解故事。

不足： 1. 阅读时间过长
学生需要更多的时间来逐步消化每个部分的信息，可能导致整体阅读时间较长。 2. 活动引导不够具体
心理活动的引导较为笼统，可能难以引发足够的思考或情感共鸣。

第三版本：人物叙述排版

优点： 1. 结构清晰，层次分明
通过从起因到结果的结构，学生能够清晰地理解故事的发展脉络。 2. 心理活动自然呈现
“我下不去”、“再走一步，信心萌发”等心理活动通过提问引导学生思考，增强了课堂互动性。 3. 内容丰富
故事中的人物对话和心理描写生动具体，帮助学生更好地理解故事的情感变化。

不足： 1. 过于复杂
每个句子都用了较多的中文，可能影响学生的阅读体验和理解速度。 2. 整体篇幅较大
综合内容较多，可能会导致课堂时间分配不均。

总结

三个版本各有其特点，但在教学目标实现上均达到了预期效果。第一、二版本在结构安排上有一定的创新，第三版本在内容深度和趣味性上更为突出。选择合适的排版方式可以有效提升教学效果，同时根据班级学生水平的不同，可以选择更适合的学习节奏。

《走一步，再走一步》优秀课件

教学目标：

1. 订正课本，理解文章蕴含的生活哲理。
2. 培养学生面对困难时勇敢面对、战胜困难的决心和勇气。

重难点分析：

• 生活哲理：通过故事，体会“学会从简单的出发”的道理。
• 再创故事情节能力：在教师引导下，激发学生创造力。

教具准备：

1. 播放《水边的阿蒂莲娜》音乐。
2. 课件展示文章内容和提示性问题。

教学流程：

第一课时

(一) 创设情境，激情导入 1. 音乐导入：播放《水边的阿蒂莲娜》，教师提问：“这首歌里有哪些优美的旋律？”引导学生思考生活中的“声音”。 2. 情景引入：“走一步，再走一步”——从某个角度看问题的方式。

(二) 初读课文，扫清障碍 1. 逐段解析：教师讲解《走一步，再走一步》的结构，明确故事的情节和人物关系。 2. 朗读检查：学生独立朗读文章，教师投影检查，重点句子（如开头、结尾）进行板书。

(三) 分析六要素 1. 回忆六要素：教师提问：“记叙文需要哪些要素？”引导学生回想“时间、地点、人物、事情起因、经过、结果”。 2. 具体情境分析： - 人物：我，其他四个活泼、勇敢的孩子；原因：玩游戏厌了，想玩新花样；经过：尝试下山不敢下来，父亲的鼓励；结果：克服困难成功。

(四) 再创故事情节 1. 复述课文：学生按照提示性问题（如“你玩什么？为什么？”、“与谁玩？”）复述，教师引导。 2. 合作探究： - 用一句话概述文章内容。 - 回答“我”的性格、父亲的教育方法以及“我”克服困难的原因。

(五) 拓展延伸 1. 对比分析：引出体育运动员（刘翔）的例子，引导学生思考生活中的挑战如何突破。 2. 总结生活哲理：“学会从简单的出发”。

课堂总结

教师提问：“这节课你学到了什么？用了哪些方法？”学生自由发言，教师点评。

拓展延伸示例：

• 那个“啜泣”和刘翔的“啜泣”有何不同？
• 生活中的克服困难的方式是什么？

作业

学生用自己的话复述文章内容，并在下面两种情况下说些：

走一步，再走一步：生命的必修课

人生中总难免有磕磕碰碰、坎坎坷坷的困难，但是只要我们保持积极的心态，学会用乐观的眼光看待问题，坚持下去，就能战胜一切困难。在这个费城闷热的七月里，内德和杰利在悬崖上相遇，他们不仅成功地克服了危险，还收获了一个珍贵的生命启示：

1. 遇到的困难是人生中必修课
故事讲述的是内德和杰利在悬崖上的冒险。虽然过程艰难，但他们没有因为害怕而放弃。困难就像山脚下的岩石，即使它们看起来高高耸起，但只要我们坚持，就能一步步接近目标。这让我想到，生活中的每一个小挑战都可能像悬崖上的危险一样，看似可怕，但实际上都是通往美好未来的阶梯。

2. 不怕怕，就去拼拼
在费城的闷热七月里，内德和杰利遇到了很多困难，但正是他们没有害怕，而是勇敢地面对。遇到困难就像遇到大山里的野兽，它们威胁着他们的生命。但只要我们不缩手求活，就该相信，总有一天会有办法克服。这个故事让我明白：在面对困难时，最重要的是不要怕怕，要勇敢地去拼拼。

3. 谁来帮忙是好帮手
内德和杰利的友谊充满了信任和合作的精神。虽然他们一开始可能并不认识，但通过合作，彼此的支持让整个冒险过程更加顺利。这个故事让我反思：在生活中的每一个地方，都有许多值得信赖的人脉库。只要我们愿意去了解、学习这些伙伴的知识，就能更好地应对未来的挑战。

4. 每一步都是前进的基石
内德和杰利在悬崖上一步步接近目标的过程，就像一次次的小步跨向大山。虽然每一步都看似渺小，但只要不断努力，最终就会有巨大的突破。这个故事让我明白：无论多远的距离，只要我们愿意一步一步地向前走，就能实现自己的目标。

5. 生命的必修课：坚持与合作
人生中充满了各种挑战和诱惑，但只要我们坚持下去，就永远不会退缩。内德和杰利的故事告诉我们：人生的道路上，最珍贵的是那些互相帮助的人脉库。只有当我们愿意去了解、支持这些伙伴，才能在面对困难时拥有更大的力量。

6. 路上的小确幸让我们受益匪浅
故事中的每一个瞬间都是生命中不可磨灭的财富。内德和杰利克服了重重险阻，最终成功了。这个过程让我学会了许多生活道理：无论我们遇到多大的挫折，都要勇敢地面对，不要轻易放弃；同时也要学会在困难面前不屈服，不为难自己。

7. 善于合作的人往往更能走出大山
故事中的内德和杰利并不是一个人独自承受所有的责任。他们不仅依靠自己的努力，还愿意去帮助对方。这种合作的精神让我们明白：真正的人生智慧在于学会相互理解和支持。只有我们愿意付出，才能在面对困难时拥有更大的力量。

8. 生命的精彩在于坚持与突破
虽然内德和杰利最终成功了，但这个过程也让我们看到了生命中的真谛：真正的成功不在于一蹴而就，而在于坚持到底；真正的成长不在于轻松应对，而在于战胜一切困难。生命的美好在于我们每个人都能找到自己的方向，在遇到困难时勇敢地前行。

9. 朋友的温暖是最大的支持
故事中内德和杰利的朋友关系让我们看到了一个重要的道理：只有朋友的支持才能真正帮助我们克服困难。在这个费城闷热的七月里，他们的友谊就像一条安全的桥梁，让我们在困境中找到希望，在成功时获得鼓励。

10. 生命中的挑战都是通往美好的阶梯
故事提醒我们：生活中的每一步都可能像悬崖上的危险一样，但只要我们坚持下去，总有一天我们会迎来胜利。这不仅是一次生命的启示，更是对生活的深刻思考：无论多远的地方，只要我们愿意去探索、尝试，就能找到属于自己的光明。

结语：
《走一步，再走一步》不仅仅是一个冒险的故事，更像一面镜子，映照出生活中的智慧与力量。在这个充满挑战的生活中，我们需要学会勇敢面对困难，珍惜合作，坚持不懈地努力。只有当我们以积极的心态看待问题，用智慧和勇气去解决它时，才能在人生道路上找到属于自己的幸福与美好。让我们一起，在未来的日子里，勇敢出发，勇敢前行！

一、引言

在这个充满挑战与机遇的时代，每个人都在经历着生命的轨迹。正如莫顿·亨特所写的那样，人生中每一步都是在向着同一个方向前进。走一步，再走一步，正是作者在这个过程中所积累的一份宝贵经验。

二、人生启示

印度（泰戈尔）的诗中写道："让生命变得如此自由，让它去感受每一个瞬间吧！"这让我想起了自己在面对困难时的感受。人生就像是一条小悬崖，而我就是作者在这个小悬崖上攀登的过程。

三、自我反思

我在一次冒险的经历中深刻地体会到：只有勇敢地面对困难，才能获得成功。就像诗人所写："让我的生命在战场上不渴望同盟，在失败中也能找到内心的光明。"这种对生命的敬畏和理解，正是我生命中的宝贵财富。

四、感悟与传承

走一步，再走一步，不仅仅是为了完成一段旅程，更是为了让我们在人生的道路上永远保持方向。这种坚持的精神，在困难面前不会显得那么可怕，反而会让我更有力量去应对每一个挑战。

五、总结与展望

人生是一条充满挑战的路，但只要我们保持积极的态度，每一步都会让我们更加坚定地向前。正如诗人所言："把困难分解去克服，让我们的痛苦不再困扰着我们。"生命的长河中，每一次突破都是对自我的一次升华。

作业：请写一篇与上述主题相关的一次冒险经历，字数控制在200字以内，并以《走一步》为题