幼儿园大班教学计划_幼儿园大班教学计划指导思想

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**幼儿园大班教学计划**

从整体来看，我班的孩子们思维活跃、接受能力强，性格开朗活泼、自主性强，语言表达能力较好，具有一定的社交技能和阅读能力。通过两个月的暑假时光，孩子们又开始了新的幼儿园生活。安全舒适的环境、丰富的活动体验和积极向上的氛围为他们的成长奠定了良好的基础。

**班况分析**

我班共有37名小朋友，其中男孩19名，女孩18名。孩子们升入了大一班，感到特别自豪。经过中班一年的学习，大多数孩子已经养成了一定的生活习惯和行为习惯，如主动与人交往、语言表达能力较强等。

与此同时，我们也注意到存在的一些问题：有些孩子对音乐的兴趣较弱；某些孩子在上小学时意识不够明显；部分孩子缺乏自主能力，难以完成每天的任务。

针对这些不足，我们将采取以下措施：在儿童的一日活动各环节中渗透相关教育理念，并通过日常习惯的培养、良好的行为习惯的养成以及孩子们的独立能力培养来实现教学目标。同时，注重保护每位孩子的安全，营造一个和谐、舒适的环境，帮助他们逐步健康成长。

**保教工作**

根据园务工作计划，我们精心制定了保教工作计划，规范了儿童的一日活动习惯，确保每个环节都有教育价值。通过晨检记录和《日观察情况表》，我们为每位小朋友提供了安全、舒适的环境，帮助他们养成良好的生活习惯。同时，我们加强了对身体、语言、音乐等多个领域的互动，培养孩子们的全面性。

在日常活动中，我们将严格执行卫生规范，确保每位儿童的饮食卫生无缺。通过讲解健康知识、鼓励孩子参与游戏活动等形式，激发他们的兴趣，培养他们的动手能力，帮助他们养成良好的生活习惯。

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